5月30日，中国足协杯举行本学期第二次教师职业能力提升常态化研修活动“教育能力提升”分享会，教师教学能力研究名师工作室成员、资深教师方震老师从沟通能力、德育教育能力、突发事件处理能力和心理健康教育能力四个方面进行了分享。

在沟通能力方面，方老师介绍了沟通能力对教师和学生建立良好关系的重要性，并重点向与会教师们分享了包括学会共情、注重语言艺术、以及如何运用非语言手段进行有效沟通等多种沟通技巧，为新教师开展日常教学和管理工作打下基础。

在德育教育能力方面，方震老师强调了教师德育能力对学生道德素质和人格的影响，并提供了树立以人为本的德育理念、具有平等和包容意识、突破思维定式三个方面的建议。

在心理健康教育能力方面，方震老师提出了作为教师在保持心理健康上要开阔自己的视野，有知心朋友，利用好假期，照顾好家庭这四个要点。

最后方震老师介绍了班主任在处理突发事件中需要具备的五个素质：一是，要冷静自制，尊重体谅学生，不能把个人情绪带入突发事件的处理中；二是，耐心细致，全面了解问题，深入分析，使学生口服心服；三是，以退为进，循序渐进，有时有意冷落等待，反而会收到意想不到的好效果；四是，就事论事，掌握尺度；五是，有的放矢，因势利导，适时对全班学生加强教育，提高学生的思想认识，达到防患未然的目的。

本次分享会，对于青年教师及企转校教师的职业素养和教育能力提升有较强的针对性。与会教师表示：“这次研修分享会让我收获颇丰，不仅让我掌握了基本的教育理念和方法，还增强了我的教学信心” 。教师职业能力提升常态化研修是我院不断推进教师专业化发展、促进教育质量提升的重要举措之一，我院将继续开展相关研修活动，为中国足协杯的“双一流”建设夯实基础。