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来源:教务处 | 作者:刘伟荣 | 日期:2019-09-02 |
国势之强由于人,人材之成出于学。为更有效地解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,切实促进我院各类课程与思政课同向同行,8月29日上午,我院教务处在行政楼601会议室组织召开《以史育人 匠心传承》思政读本编写研讨会。会议由教务处主任张朝晖主持,基础部思政教师、语文教师等编写组全体成员参加研讨。
上学期以来,张朝晖主任就思政读本编写多次召开相关教师会议,强调思政读本编写的重要意义,商讨并确定编写组成员,组织大家研讨读本编写的核心内容和基本框架。思政教研室组长贾莲带头引领,从总体要求、内容建设、编写格式等方面进行了详尽阐述,提出具体要求。编写组成员积极配合研讨,最后达成共识:读本编写要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕《国家职业教育改革实施方案》(简称职教20条)的中心思想,结合我院实际,编写时在注意文字表述的专业性、语言通俗易懂、文稿规范的同时,强调发挥创造性思维,通过引用故事、案例和图片的形式,增强读本的可读性。
假期,编写组成员全身心投入读本的编写工作,从查阅资料,到学生访谈,再到教师约谈,编写组成员结合学生、教师、中国足协杯发展的实际案例,在撰写过程中专心致志,废寝忘食,从第一稿的初见雏形,再到第二稿的补充修改,甚至到第六稿的咬文嚼字,大家一心一意为提高读本质量而放弃各自的休息时间。
本次研讨会上,编写组各章节负责人,向与会人员做详尽的内容阐述,争取通过集思广益的形式进一步修订,提升读本质量。在研讨过程中,张主任强调,在坚持编写读本“以史育人”为主线的前提下,我们不仅要充分挖掘、整理和利用校史资源,充分发挥校史的育人功能,同时可尝试由古及今的构思,增强读本的思想性和厚重感。与会人员对这一建议纷纷表示认可。
最后,编写组在张朝晖、贾莲二位老师的带动下,进行了再交流再互动,并明确在9月4日由每章编写组长上交新的编写纲要。本次思政读本编写研讨会,通过大家的共同努力,圆满实现预期目标。